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    <title>Radiofun en Espa&#241;ol</title>
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    <description>Radiofun en Espa&#241;ol es el podcast del departamento de Espa&#241;ol de la escuela Linguafun, una peque&#241;a escuela en Corf&#250; (Grecia)</description>
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    <pubDate>Tue, 17 Dec 2019 02:00:48 +0000</pubDate>
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      <title>Radiofun 07 - Vida sana</title>
      <description>&lt;img src=&quot;https://assets.podomatic.net/ts/ab/e4/cd/danielestrad/3000x3000_7890490.jpg&quot; alt=&quot;itunes pic&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Ha llegado el verano y con &amp;eacute;l el final de nuestras emisiones este curso: nos despedimos con un podcast realizado enteramente por Alejandro, de nuestro grupo J&amp;uacute;nior, con la intervenci&amp;oacute;n de Anthi y Margarita. Nuestro tema hoy es la vida saludable.  No os perd&amp;aacute;is, sobre todo, el final del podcast: &amp;iexcl;tiene una sorpresa!  &amp;iexcl;Feliz verano y nos vemos el curso que viene!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por cierto, ten&amp;eacute;is la transcripci&amp;oacute;n &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/d/1nst4tVc1T-b6zL3WZZw2dYMI-nkvxDN7lBoZevGlfI0/edit?usp=sharing&quot;&gt;aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
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      <pubDate>Wed, 19 Jun 2013 12:16:40 +0000</pubDate>
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&amp;nbsp;
Por cierto, ten&amp;eacute;is la transcripci&amp;oacute;n aqu&amp;iacute;.</itunes:summary>
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      <title>Radiofun 06 - Viajes para aprender idiomas</title>
      <description>&lt;img src=&quot;https://assets.podomatic.net/ts/ab/e4/cd/danielestrad/3000x3000_7890490.jpg&quot; alt=&quot;itunes pic&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&amp;iexcl;Aqu&amp;iacute; estamos otra vez!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En esta ocasi&amp;oacute;n nuestro programa trata de c&amp;oacute;mo sacarle el mayor partido a nuestros viajes para aprender idiomas. &lt;strong&gt;Alejandro, Spir&amp;iacute;donas y Margarita&lt;/strong&gt; nos van a explicar qu&amp;eacute; podemos hacer &lt;strong&gt;antes, durante y despu&amp;eacute;s&lt;/strong&gt; de nuestro viaje para practicar al m&amp;aacute;ximo. Despu&amp;eacute;s, los chicos han entrevistado a &lt;strong&gt;Elisa&lt;/strong&gt;, estudiante y amiga de nuestra escuela, para que nos cuente su experiencia Erasmus en Alemania, en particular en lo relativo a la lengua.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aqu&amp;iacute; pod&amp;eacute;is encontrar el archivo con la &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/d/1JAN3Y_WamlADdXJUCd3JAlFiYNG7vho6cI9fW3kJ1QU/edit?usp=sharing&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;transcripci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&amp;uacute;sica que acompa&amp;ntilde;a nuestro podcast es Arriad Elmensi, de Numydia, disponible en &lt;a href=&quot;http://www.jamendo.com/es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Jamendo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
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      <pubDate>Tue, 12 Mar 2013 13:57:04 +0000</pubDate>
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      <itunes:summary>&amp;iexcl;Aqu&amp;iacute; estamos otra vez!
En esta ocasi&amp;oacute;n nuestro programa trata de c&amp;oacute;mo sacarle el mayor partido a nuestros viajes para aprender idiomas. Alejandro, Spir&amp;iacute;donas y Margarita nos van a explicar qu&amp;eacute; podemos hacer antes, durante y despu&amp;eacute;s de nuestro viaje para practicar al m&amp;aacute;ximo. Despu&amp;eacute;s, los chicos han entrevistado a Elisa, estudiante y amiga de nuestra escuela, para que nos cuente su experiencia Erasmus en Alemania, en particular en lo relativo a la lengua.
Aqu&amp;iacute; pod&amp;eacute;is encontrar el archivo con la transcripci&amp;oacute;n.
La m&amp;uacute;sica que acompa&amp;ntilde;a nuestro podcast es Arriad Elmensi, de Numydia, disponible en Jamendo.</itunes:summary>
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En esta ocasi&amp;oacute;n nuestro programa trata de c&amp;oacute;m...</itunes:subtitle>
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    <item>
      <title>Radiofun 05 - Nuevas tecnolog&#237;as en el aprendizaje de lenguas extranjeras</title>
      <description>&lt;img src=&quot;https://assets.podomatic.net/ts/ab/e4/cd/danielestrad/3000x3000_7889157.jpg&quot; alt=&quot;itunes pic&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&amp;iexcl;Hola de nuevo!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Hoy venimos con un podcast con un tema directamente relacionado con el aprendizaje de lenguas extranjeras: el uso de las nuevas tecnolog&amp;iacute;as con fines educativos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En la primera parte del podcast, &lt;strong&gt;Natasa&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Catalina&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Yannis&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Juan&lt;/strong&gt; nos hablan de c&amp;oacute;mo podemos usar los medios que Internet y otros nuevos soportes ponen a nuestra disposici&amp;oacute;n: respectivamente, los programas de televisi&amp;oacute;n y radio, los libros electr&amp;oacute;nicos, la m&amp;uacute;sica y las redes sociales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En la segunda parte, los chicos nos cuentan cu&amp;aacute;les de estos recursos utilizan ellos personalmente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En esta ocasi&amp;oacute;n, adem&amp;aacute;s de hablarnos de este tema, nuestros estudiantes ten&amp;iacute;an como misi&amp;oacute;n introducir en sus intervenciones algunos de los contenidos que hemos aprendido &amp;uacute;ltimamente: &lt;strong&gt;los organizadores del discurso, las condicionales, expresiones para dar consejos y estructuras valorativas&lt;/strong&gt; del tipo &quot;es importante + infinitivo&quot; o &quot;es importante + que +&amp;nbsp; subjuntivo&quot;: retamos a nuestros oyentes a intentar localizarlos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como novedad, aqu&amp;iacute; ten&amp;eacute;is la &lt;a title=&quot;05 Radiofun en espan&#771;ol - Nuevas tecnologi&#769;as para el aprendizaje de lenguas extranjeras TRANSCRIPCION&quot; href=&quot;https://docs.google.com/document/d/1xxT5srFa7A_ufZXDz5JwkZlB8uhRloBSUfBQyLKZaVA/edit?usp=sharing&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;transcripci&amp;oacute;n&lt;/a&gt; del podcast. La transcripci&amp;oacute;n es doble: en primer lugar aparece el texto sin ninguna marca, en la segunda transcripci&amp;oacute;n hemos marcado los elementos de contenido gramatical y expresivo que mencion&amp;aacute;bamos en el p&amp;aacute;rrafo anterior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;iquest;Y vosotros, c&amp;oacute;mo us&amp;aacute;is las nuevas tecnolog&amp;iacute;as para aprender lenguas extranjeras?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
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      <pubDate>Sun, 24 Feb 2013 03:14:20 +0000</pubDate>
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      <itunes:summary>&amp;iexcl;Hola de nuevo!
Hoy venimos con un podcast con un tema directamente relacionado con el aprendizaje de lenguas extranjeras: el uso de las nuevas tecnolog&amp;iacute;as con fines educativos.
En la primera parte del podcast, Natasa, Catalina, Yannis y Juan nos hablan de c&amp;oacute;mo podemos usar los medios que Internet y otros nuevos soportes ponen a nuestra disposici&amp;oacute;n: respectivamente, los programas de televisi&amp;oacute;n y radio, los libros electr&amp;oacute;nicos, la m&amp;uacute;sica y las redes sociales.
En la segunda parte, los chicos nos cuentan cu&amp;aacute;les de estos recursos utilizan ellos personalmente.
En esta ocasi&amp;oacute;n, adem&amp;aacute;s de hablarnos de este tema, nuestros estudiantes ten&amp;iacute;an como misi&amp;oacute;n introducir en sus intervenciones algunos de los contenidos que hemos aprendido &amp;uacute;ltimamente: los organizadores del discurso, las condicionales, expresiones para dar consejos y estructuras valorativas del tipo &quot;es importante + infinitivo&quot; o &quot;es importante + que +&amp;nbsp; subjuntivo&quot;: retamos a nuestros oyentes a intentar localizarlos.
Como novedad, aqu&amp;iacute; ten&amp;eacute;is la transcripci&amp;oacute;n del podcast. La transcripci&amp;oacute;n es doble: en primer lugar aparece el texto sin ninguna marca, en la segunda transcripci&amp;oacute;n hemos marcado los elementos de contenido gramatical y expresivo que mencion&amp;aacute;bamos en el p&amp;aacute;rrafo anterior.
&amp;nbsp;
&amp;iquest;Y vosotros, c&amp;oacute;mo us&amp;aacute;is las nuevas tecnolog&amp;iacute;as para aprender lenguas extranjeras?</itunes:summary>
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Hoy venimos con un podcast con un tema directamente relacionado con el apr...</itunes:subtitle>
    </item>
    <item>
      <title>Radiofun en espa&#241;ol 04 - Musicoterapia y N&#250;mero &#193;ureo</title>
      <description>&lt;img src=&quot;https://assets.podomatic.net/ts/ab/e4/cd/danielestrad/3000x3000_6767042.gif&quot; alt=&quot;itunes pic&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&#161;Hola de nuevo!

Hoy tenemos un programa con doble tema: en primer lugar, Yannis, Catalina y Ang&#233;lica nos van a hablar sobre la musicoterapia. Aprenderemos un poco sobre su historia, sus efectos sobre el organismo humano y conoceremos un caso concreto: el de las Escuelas de M&#250;sica y Creatividad. Luego &#193;lex nos presentar&#225; un aspecto curioso de las matem&#225;ticas: el n&#250;mero &#225;ureo o de oro.

Algunas palabras clave:

armon&#237;a
ritmo
motivar

aumento del flujo de sangre
el sistema circulatorio
aspectos emocionales y psicol&#243;gicos
expresi&#243;n de las emociones
sociabilidad
creatividad
sensibilidad

metodolog&#237;a de ense&#241;anza
facilitar el aprendizaje
improvisaci&#243;n

nervaduras de las hojas
grosor de las ramas
caparaz&#243;n de un caracol

Enlaces:

- Revista de Musicoterapia:
http://www.lamusicoterapia.com/

- Escuelas de M&#250;sica y Creatividad:
http://www.musicaycreatividad.com/Presentacion.html
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      <pubDate>Tue, 27 Nov 2012 19:23:28 +0000</pubDate>
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Hoy tenemos un programa con doble tema: en primer lugar, Yannis, Catalina y Ang&#233;lica nos van a hablar sobre la musicoterapia. Aprenderemos un poco sobre su historia, sus efectos sobre el organismo humano y conoceremos un caso concreto: el de las Escuelas de M&#250;sica y Creatividad. Luego &#193;lex nos presentar&#225; un aspecto curioso de las matem&#225;ticas: el n&#250;mero &#225;ureo o de oro.

Algunas palabras clave:

armon&#237;a
ritmo
motivar

aumento del flujo de sangre
el sistema circulatorio
aspectos emocionales y psicol&#243;gicos
expresi&#243;n de las emociones
sociabilidad
creatividad
sensibilidad

metodolog&#237;a de ense&#241;anza
facilitar el aprendizaje
improvisaci&#243;n

nervaduras de las hojas
grosor de las ramas
caparaz&#243;n de un caracol

Enlaces:

- Revista de Musicoterapia:
http://www.lamusicoterapia.com/

- Escuelas de M&#250;sica y Creatividad:
http://www.musicaycreatividad.com/Presentacion.html
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Hoy tenemos un programa con doble tema: en primer lugar, Yannis, Catalina y An...</itunes:subtitle>
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    <item>
      <title>Radiofun en espa&#241;ol 03 - D&#237;a de los Muertos en M&#233;xico</title>
      <description>&lt;img src=&quot;https://assets.podomatic.net/ts/ab/e4/cd/danielestrad/3000x3000_7363552.gif&quot; alt=&quot;itunes pic&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Con ocasi&#243;n de Halloween hemos querido explorar los equivalentes en el mundo hisp&#225;nico, y hemos encontrado la celebraci&#243;n del D&#237;a de los Muertos de M&#233;xico y de otros pa&#237;ses latinoamericanos. Spir&#237;donas y Alejandro, del grupo j&#250;nior de la escuela, nos presentan los or&#237;genes y el significado de esta festividad, y tambi&#233;n nos hablan del un aspecto interesante y desconocido de las culturas prehisp&#225;nicas: &#191;ad&#243;nde iban, seg&#250;n su tradici&#243;n las personas al morir? Por &#250;ltimo, los chicos nos dan algunos consejos para decorar nuestra casa con calabazas y para disfrazarnos de fantasma.

&#161;Que teng&#225;is todos un feliz D&#237;a de los Muertos!

Algo de vocabulario:

honrar a alguien

d&#237;a de Todos los Santos

preservar

disfraz

poner algo en riesgo

el para&#237;so

el infierno

un pa&#237;s es rico en tradiciones

castigar

premiar </description>
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      <pubDate>Tue, 30 Oct 2012 23:08:12 +0000</pubDate>
      <dcterms:modified>2013-12-11</dcterms:modified>
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&#161;Que teng&#225;is todos un feliz D&#237;a de los Muertos!

Algo de vocabulario:

honrar a alguien

d&#237;a de Todos los Santos

preservar

disfraz

poner algo en riesgo

el para&#237;so

el infierno

un pa&#237;s es rico en tradiciones

castigar

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    <item>
      <title>Radiofun en espa&#241;ol 02 - Ecolog&#237;a: Corf&#250; y Halloween</title>
      <description>&lt;img src=&quot;https://assets.podomatic.net/ts/ab/e4/cd/danielestrad/3000x3000_7363552.gif&quot; alt=&quot;itunes pic&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&#161;Estamos de vuelta con un nuevo podcast! En esta ocasi&#243;n nuestro tema es la ecolog&#237;a: Yanis y Ang&#233;lica han preparado un programa en el que presentan algunos de los problemas ecol&#243;gicos de nuestra isla, Corf&#250;. Luego, Anastas&#237;a, nuestra experta en estos temas, nos da consejos para celebrar Halloween de manera m&#225;s ecol&#243;gica: &#161;tomad nota!

Vocabulario relacionado:

playas de aguas cristalinas

Reciclaje, basura, contenedor

Carril bici, alternativa real al coche, aparcar

Turismo sostenible

Depuradora, depurar (el agua)

Contaminar

Decoraci&#243;n, calabaza, disfraz

Reutilizar, rechazar bolsas de pl&#225;stico

Algunas estructuras:

Lo cierto es que + INDICATIVO

Es urgente que + SUBJUNTIVO </description>
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      <pubDate>Fri, 26 Oct 2012 17:53:31 +0000</pubDate>
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      <itunes:summary>&#161;Estamos de vuelta con un nuevo podcast! En esta ocasi&#243;n nuestro tema es la ecolog&#237;a: Yanis y Ang&#233;lica han preparado un programa en el que presentan algunos de los problemas ecol&#243;gicos de nuestra isla, Corf&#250;. Luego, Anastas&#237;a, nuestra experta en estos temas, nos da consejos para celebrar Halloween de manera m&#225;s ecol&#243;gica: &#161;tomad nota!

Vocabulario relacionado:

playas de aguas cristalinas

Reciclaje, basura, contenedor

Carril bici, alternativa real al coche, aparcar

Turismo sostenible

Depuradora, depurar (el agua)

Contaminar

Decoraci&#243;n, calabaza, disfraz

Reutilizar, rechazar bolsas de pl&#225;stico

Algunas estructuras:

Lo cierto es que + INDICATIVO

Es urgente que + SUBJUNTIVO </itunes:summary>
      <itunes:subtitle>&#161;Estamos de vuelta con un nuevo podcast! En esta ocasi&#243;n nuestro tema es la ecolog&#237;a: Yanis y Ang...</itunes:subtitle>
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      <title>Radiofun en espa&#241;ol 01 - Vacaciones y turismo</title>
      <description>&lt;img src=&quot;https://assets.podomatic.net/ts/ab/e4/cd/danielestrad/3000x3000_6767034.gif&quot; alt=&quot;itunes pic&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Aqu&#237; tenemos nuestro nuevo podcast, en vista de las vacaciones veraniegas nos hemos centrado en el turismo, hemos comparado c&#243;mo pasan las vacaciones espa&#241;oles y griegos y finalmente algunas de nuestras estudiantes nos han contado sus planes para el verao.

Y vosotros, &#191;qu&#233; planes ten&#233;is?

CONTENIDOS GRAMATICALES:

-Expresi&#243;n del futuro:  futuro simple, ir a + infinitivo, pensar + infinitivo, + tener la intenci&#243;n de + infinitivo.

VOCABULARIO:

Parte uno:

ecoturismo - turismo cultural - vacaciones de meditaci&#243;n - deporte de riesgo - reserva nacional - caverna - tertulia

Parte dos:

costa - interior - destino - vacaciones invernales - monta&#241;ismo - alpinismo - senderismo

Parte tres:

salir de fiesta - sacarse el carnet de conducir - viajar de mochilero - dejar una asignatura - parapente - puenting </description>
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      <pubDate>Sun, 01 Jul 2012 14:10:18 +0000</pubDate>
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Y vosotros, &#191;qu&#233; planes ten&#233;is?

CONTENIDOS GRAMATICALES:

-Expresi&#243;n del futuro:  futuro simple, ir a + infinitivo, pensar + infinitivo, + tener la intenci&#243;n de + infinitivo.

VOCABULARIO:

Parte uno:

ecoturismo - turismo cultural - vacaciones de meditaci&#243;n - deporte de riesgo - reserva nacional - caverna - tertulia

Parte dos:

costa - interior - destino - vacaciones invernales - monta&#241;ismo - alpinismo - senderismo

Parte tres:

salir de fiesta - sacarse el carnet de conducir - viajar de mochilero - dejar una asignatura - parapente - puenting </itunes:summary>
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      <title>Radiofun en espa&#241;ol 00 - Presentaci&#243;n</title>
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      <pubDate>Sun, 01 Jul 2012 13:52:35 +0000</pubDate>
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